Acabamos en 1º el proyecto Aulas Conectadas

El proyecto Aulas Conectadas llega a su fin con este viaje en tren. Nos fuimos con las mamás desde Torre Pacheco hasta Murcia. Desde aquí les damos las gracias por acompañarnos y ayudarnos en todo lo que han podido. Terminamos muy cansadas, pero mereció la pena acabar el proyecto de esta manera. Conocimos a Salomé y a nuestros amigos de la pantalla digital con los que hemos intercambiado muchísimas experiencias a lo largo del curso.

Muchas gracias por el regalito tan bonito que nos  hicisteis en persona y por el paseo que dimos por la ciudad, por ayudarnos a descubrir quién es Pedro Cano, por enseñarnos canciones a lo largo del curso, por dejarnos inventar el título a vuestro libro viajero, y sobre todo, ¡por enseñarnos los código QR! 

Pasear por Murcia y poder reconocer edificios y monumentos sin haberlos visto en persona, es un ejemplo más del poder del aprendizaje significativo y de la fuerza de los proyectos en red. 

Sin duda, ha sido una experiencia preciosa.

¡Hasta siempre!

En este enlace podéis descargar y ver todas las fotos.

Desalojo del piojo

Al final nos presentamos al concurso de el desalojo del piojo con la modalidad de baile. Las votaciones se harán del 30 de mayo al 14 de junio. Si os gusta el vídeo no dudéis en votar en la página web del concurso. ¡Mucha suerte a mis artistas de 4º!

Wix en el aula

En la entrega del mes de marzo de la revista Aula de Innovación Educativa de la editorial Graó, aparece una artículo donde hablo de la herramienta Wix y sus numerosas posibilidades creativas en el aula. Os dejo el artículo y animo a que utilicéis la herramienta en el aula.

Wix

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Spreaker

El alumnado de 6º utiliza la herramienta Spreaker para hacer programas de radio.

El tema: Las Voces.

Nuestro guión: 

Os dejamos los resultados, ¿qué os parece?

http://m.spreaker.com/user/5514269/las_voces_1

http://www.spreaker.com/user/5562369/la_voz

http://www.spreaker.com/user/5558226/la_voz

http://www.spreaker.com/user/5669615/las_voces

http://www.spreaker.com/user/5562366/la_voz_1

 

Tutorial para el manejo de Spreaker:

http://www.youtube.com/watch?v=LXTzf8YT7ZY

Cómic con Strip Design

Strip Design es una aplicación para iPad a través de la cual podemos crear cómic de forma muy intuitiva, esta actividad la hicimos en clase de música con el alumnado de 2º. Además os dejo otro enlace de mi tutoría de 1º donde podemos ver más ejemplos de tareas y de la utilidad de esta aplicación:

Sin Tizas y a Lo Loco. 

Así trabajamos:

 

Innovación educativa. El mito de la edad.

Este fin de semana hemos estado en Algeciras participando en el Encuentro Andaluz de Blog Educativos #eabe13. Lo mejor que te traes de estos eventos es la gente, porque allí te "vuelves" normal. Unos con 30, otros con 25, muchos de 40 y más de 50, es la diversidad de los saraos, con inquietudes similares porque nos gusta innovar, nos gusta reflexionar, hacer de las familias nuestra familia, colaborar, y sobre todo, plaTICar.
¿Hay edad para la innovación?
Este vídeo se lo dedico especialmente a mis grupos de formación, para que se animen y se suban al carro, y a todos aquellos docentes que nos miran con recelo y miedo, a los que nos tratan de locos o muy locos. Porque no estamos locos, sabemos lo que queremos. ¿Lo sabes tú?

Muchas gracias a mis amigos @isabel_ruiz, @ocatasus, @nicolasaqm, @dmelop,  @_mayti, @gregoriotoribio y @sofiadeza.

Recordatorio para @dmelop: "yo soy esa".

Habanera. J. Debón.

Grafías no convencionales.

Componemos en 4º a través de grafías no convencionales. 

Cada grupo elaboró sus propias tarjetas musicales para voz y para instrumentos. Ordenándolas salió su composición final, que tenían que interpretar y hacer de forma sincronizada para demostrar que de verdad estaban leyendo. La actividad gustó mucho, porque crear siempre gusta más que memorizar.

Os dejo un vídeo resumen de los 5 grupos y debajo algunas fotos de sus tarjetas musicales.